Les cèl·lules

En la primera vista d’aquest curs al laboratori del IES Front Marítim, els professors Joan i Llum ens han preparat una pràctica d’observació de cèl·lules en el microscopi. Abans varem aprendre el nom de les parts del microscopi, com s’ha de fer servir i com manipular les preparacions per poder veureu-les bé.

Aquestes son les imatges de les preparacions que varem fer els cursos de 6è:

Les dues imatges verdes son d’Elodea, una planta aquàtica de la que varem observar les fulles; es veuen molt bé, la paret cel·lular i els cloroplasts.

La tercera foto correspon a la Buguenvíl·lia, una planta molt coneguda que envolta les flors amb unes fulles colorejades de color fúcsia.

En la imatge, no s’aprecien orgànuls cel·lulars per que són incolors.

El nom de la classe...SOM-HI!

Som-hi, nens i nenes de cinquè!

Hem de trobar un nom per a la nostra classe. Us convido a deixar les vostres propostes en forma de comentari. Trieu un nom que us agradi i argumenteu per què. Entre totes les propostes escollirem un que pugui representar bé la nostra classe i començar el projecte del nom després de Nadal.

PRACTIQUEM!

Hola, nens i nenes de cinquè!

Aquí trobareu algunes webs que us poden ser útils per a practicar diferents continguts fets a classe.
> Per a practicar ortografia de Castellà, podeu accedir aqui a Activitats Món

Pràctiques de laboratori a l'IES Front Marítim

El passat 20 de Novembre, els i les alumnes de cinquè vam realitzar una pràctica de laboratori a l'IES Front Marítim, amb l'ajuda de la professora LLum Romero. Entre tots i totes vam contestar la pregunta :

"Qui fa els forats del pa?"

Primer vam recordar allò que sabíem sobre el pa i la seva fabricació. Aqui tenim algunes de les vostres respostes al qüestionari:

QUINA COMPOSICIÓ TÉ EL PA?

"Farina, aigua, llevat i additius (sal i/o sucre)" (Sergi Membrado)

COM ES FA EL PA?

"S'han de barrejar els components, es deixa fermentar la massa durant 1 a 3 hores i després es dona forma a la massa i es posa al forn."(Martí Alós).

QUINA DIFERÈNCIA OBSERVEM ENTRE EL PA FET AMB LLEVAT I EL PA FET SENSE LLEVAT?

"Quan es posa llevat s'infla, però quan no en poses es queda dur i no s'infla." (Candela Gassol).

EXPERIMENTEM: Recipients coberts amb globus.

"El que s'infla té llevat. El que no s'infla no té llevat." (Aachor Bouadid).

CONCLUSIÓ:

"Els llevats reaccionen químicament amb la farina, desprenent un gas que infla la massa i fa que el pa quedi ple de bombolles". (Oriol Robles).

Aqui teniu la foto d'un dels preparats observats. Fixeu-vos com a algunes cél·lules els comença a sortir una espècie de "bony" que es va separant de la cèl·lula "mare" (és el tipus de reproducció que anomenem "gemmació").

I ara... Contesteu a aquestes preguntes:

1)Quin tipus d'organismes són els llevats?

2)A quins ambients us sembla que poden viure els llevats?

Esperem els vostres comentaris!

Festa amb els més petits.

Quan és el temps de menjar castanyes,
LA CASTANYERA, LA CASTANYERA,
quan és el temps de menjar castanyes
porta castanyes a la ciutat...

La Castanyada

Com cada any els més grans de l'escola ens vam disfressar de castanyers i castanyeres i així animar la festa als més petits. Vam ballar, cantar i també vam ajudar a pelar les castanyes , que costava molt!!!

Construïm un robot

Robòtica – Participem en la First Lego League

L’any passat va començar la participació de l’escola en el First Lego League, que és un concurs internacional en el que participen nens i nenes entre 10 i 16 anys,
Aquest any, ens hem tornat a inscriure amb un equip de 10 alumnes de les dues classes de sisè.
L’objectiu és crear un robot amb peces de Lego per adaptar-lo al circuit que ens marcarà l’organització del concurs.
El nostre entrenador és en Jordi Robles. Ell ens anirà donant les pistes i consells per a que nosaltres els posem en pràctica.
En el circuit hi ha diferents proves i trampes. Per cada prova ben feta ens donaran deu punts.
El robot en si, és un totxo intel·ligent, on posem tota la programació del robot.
Aquest any, la prova de Catalunya serà a Cornellà, al Citilab. Després, depenent de com quedem, podrem arribar a la final d’Espanya. I, si ho fem bé i trèiem el màxim de punts possibles, podrem competir internacionalment. És clar que, el màxim de punts són 400 i no sabem si hi podrem arribar però, ho intentarem.
A més de la prova, haurem de fer el projecte, on haurem d’explicar tot el que anem fent i el perquè. El dia de la prova haurem d’explicar el nostre projecte a un jurat. És important fer-ho bé i només ens donaran cinc minuts per explicar-nos.

Estanis Álvarez, Norka Cano i Victòria Álvarez


En aquest video podeu veure molt be de què es tracta:

WORDLE

Ja ha començat el curs i hem fet un treball sobre com som, com ens veuen els nostres companys i les coses que ens agraden.
Amb el programa Wordle hem dissenyat aquestes composicions.

Cliqueu aqui si les voleu veure!!

L'Estiu

Si les tardes d'estiu es fan llargues podeu clicar algun d'aquests enllaços:
English World
Sobre la salud
Moltes matemàtiques
Un minut de ciència
El joc del Museu de la Ciència
Segur que també us agrada el Gerónimo Stilton!!
Hi han tantes coses a EDUCALIA!
Un munt de jocs a l'Edu365

Ràdio InfoJuvenil

Les millors notícies d'avui, explicades pels millors reporters:

Radio InfoJuvenil

Ràdio Placeta

La millor ràdio del Poble Nou.

Radio Placeta

Ràdio Finde

Tot el cap de setmana a la teva ràdio

Radio Finde

Ràdio Caramba

La ràdio dels èxits

Radio Caramba

Ràdio Diver

No us ho perdeu, us petareu de riure!

Radio Diver

RADIO PATIO

Aquesta és la ràdio més juganera de Poble Nou

Radio Patio

EL COS HUMÀ

El dia 6 de maig vam anar a l'Imax a veure la pel·lícula de EL COS HUMÀ, que ens ensenya el que fa una família qualsevol dia però vist de diferents formes: des de dins, el funcionament dels òrgans, com es mou l'esquelet de les persones i també d'un gos.
Vam veure com va creixent un bebé dins la panxa de la mare.
També vaig aprendre que al matí es crema la primera capa del l'ull quan li toca la llum.
Van haver coses que no em va agradar gaire, com veure el cor per dins, i d'altres que si. En general va estar bé.

Mar Bàguena Roig

Tir amb arc i LLit elàààààààsssstic!

En Nil Martin ens explica:
El passat dimecres 25 de feber vam anar a fer aquestes dues activitats. En primer lloc vam agafar la L4 direcció La Pau, vam baixar en aquesta mateixa parada, vam anar al C.E. "La Verneda" i allà vam fer dos grups. A mi em va tocar fer tir amb arc i una senyora que es deia Carme ens va ensenyar les normes. Jo no vaig encertar l'objectiu pero la Ceci i el Biel el van encertar. Felicitats!
La Maria Van Dicjk ens diu:
En el tir amb arc es tracta de tirar una fletxa; l'arc és enorme, quasi com jo d'alt, bé, una mica més petit, i havíem de tirar amb tota la nostra força. La mà dreta a la galta i la mà esquerra a l'arc agafant-lo amb tres dits. Va ser molt xuli i al final vam fer un joc amb globus en el taulell de la diana.
En Lucas Maisel i els llits elàstics:
Primer vam anar a un que et feia saltar molt alt i jo vaig perdre l'equilibri. El monitor, que es deia Aniol, ens va ensenyar a fer diferents tipus de salts. Al final ens va ajudar a fer un mortal i ens va deixar que el féssim sols, a mi, però, no em va sortir.
Després vam anar al doble mini-tramp, més dur que l'anterior i no botava tant. La monitora també ens va ensenyar alguns salts com "l'agrupat" i la "carpaoberta".

TALLER D'INVERTEBRATS

Els invertebrats son aquells essers vius que no tenen esquelet. Sovint als alumnes aquest tipus d'animals els fan angúnia i una mica de fàstic. Per tant va ser molt interessant poder veure'ls, tocar, agafar alguns i observar les seves característiques de ben a prop.
A la classe i per sobre de les taules van estar anèl.lids, un cuc gruixut i dur. Insectes, els de 6 potes, com l'escarbat. Aràcnids com l'escorpí i l'aranya que tenen més de 10 potes i que van ser els únics que no ens van deixar tocar.
Si voleu recordar algunes de les coses que vam aprendre podeu visitar la web que han fet uns alumnes d'una escola d'Osca. Cliqueu aquí

PRÀCTIQUES DE LABORATORI

Com cada curs ja hem començat les pràctiques a l'Ies Front Marítim. Pels de 5è ha sigut l'estrena, hem entrat per primera vegada al que serà el nostre Institut d'aquí a un parell d'anys i, durant la visita ens hem trobat antics companys de l'escola.
Aquesta primera pràctica ha sigut de Biologia sobre la classificació dels animals. La Sra. Guadalupe i estudiants de Batxillerat que ens ajudaven a fer les observacions amb microscopi i a fer una graella sobre les característiques de cada un dels grups: vertebrats, invertebrats, fongs i insectes.

Fem puzzles

En aquesta web trobareu puzzles de tots els estils, podreu triar el nivell de dificultad i fins i tot la forma de les peces.

Au, animeu-vos que aquests no cal recolir-los i no es pot perdre cap peça.
Cliqueu en el puzzle i endavant.

EL CONCERT DE NADAL

El concert de Nadal no va anar gens malament, els pares quan tocava la cançó de “Nadal, Nadal”, cantaven i ballaven.

Les cançons tenien ritme i eren molt maques. L’únic que va quedar una mica lleig van ser uns quants nens que posaven unes cares avorrides, no com altres companys que durant totes les cançons estaven amb un somriure molt maco.
Alguns companys, quan havien de sortir a cantar tenien vergonya, d’altres cantaven amb una veu suau i tranquil·la; alguns havien de cridar una micona mes i altres cantaven molt fort. Però això no és gaire important, el millor son les ganes de participar i d’oferir les cançons que havíem assajat amb la il·lusió de fer el concert.
Per això diem que va anar molt bé i que va ser molt divertit.

Cecília Guillermo
Classe dels Ciclons