Sortida al Museu del Cinema de Girona

Dins el projecte del cinema, hem anat a visitar el museu del cinema de Girona. Hem fet un taller on hem realitzat efectes especials.

Sortida del Modernisme

Hem fet una sortida per tal de visitar cases modernistes i després hem fet, en grups, un trencadís.

Maquetes de l'aparell reproductor

Els alumnes de sisè hem fet maquetes de l'aparell reproductor masculí i femení. En aquestes fotos podeu veure mentre les estem realitzant.

MOSTRA DE VIDEOS

Aquests videos han estat realitzats per les escoles del barri de Sant Andreu també amb l'ajuda i assessorament de l'equip de Teleduca.
Ens serviran d'inspiració.

MOSTRA DE VIDEOS DE SANT ANDREU

Enigma 6

SEMBLA MENTIDA, PERÒ ÉS VERITAT

Tres persones d’allò més grasses travessen una gran avinguda sota un paraigua de mida normal.

Com és possible que no es mullin?

Enigma 5

En Joaquim té el seu iot amarrat en un port amb fortes marees. Del casc del iot hi penja una escala metàl·lica fins a l’aigua que utilitza quan es banya al mar per poder tornar a pujar a l’embarcació.

L’escala té un graó cada 20 centímetres i el primer es troba en aquest moment just al nivell de l’aigua.
Si la marea puja 60 centímetres, quants graons de l’escala haurà cobert l’aigua?

Enigma 4

L’ENIGMA DEL GLOBUS

Com es pot petar un globus fàcilment amb un ganivet sense que s’escapi l’aire i sense que el globus faci soroll?

Fenòmens meteorològics: Enigma 3

EL MEU PARE, QUE ANAVA SENSE PARAIGÜES NI BARRET, EL VA AGAFAR LA PLUJA...

LA ROBA ES VA MULLAR, PERÒ, MALGRAT QUE PORTAVA EL CAP DESCOBERT, NO ES VA MULLAR NI UN CABELL.

COM HO EXPLIQUEU?

fenòmens meteorològics-2

Enigma 2

Tempesta

Fa uns quants anys, a Albacete es va originar una tempesta a mitjanit. És possible que 72 hores després fes un temps assolellat?

Fenòmens meteorològics

A l’àrea de medi estem treballant els fenòmens meteorològics. Cada setmana plantejarem un enigma meteorològic. Cadascú de vosaltres pot escriure la seva resposta en el blog a “comentaris” d’aquell enigma. No us deixeu d’escriure el vostre nom! Sort! D’aquí set dies escriurem la resposta... 

Enigma 1

L’enigma  de l’ascensor

Un home que viu al novè pis quan surt de casa agafa l’ascensor i baixa amb normalitat.  quan torna  a casa  puja fins al quart i  el que li queda ho puja per les escales. Però, els dies de pluja puja amb l’ascensor fins al 9è pis.

sabries explicar per què ¿¿??

Taller "Joc de les identificacions" al Museu d'Història de Catalunya

Vam anar al Museu d'Història de Catalunya on vam treballar diferents personatges famosos. A partir de veure fotos d'aquesta personatges (Charles Chaplin, Frida Kahlo, Mercè Rodoreda, Joana d'Arc...)i veure quins trets i expressions els caracteritzaven, cadascú en vam triar un i ens hi vam disfressar. Primer ho vam dibuixar i després havíem de fer el posat i l'expressió més adients. Ens va agradar molt fer-ho i, quan ens van enviar les fotos, vam adonar-nos que ho havíem fet molt bé!

ENSENYEM POBLENOU

la classe de 5è hem participat en un Projecte Compartit amb tres escoles més de Barcelona: Mestre Gibert del Sant Andreu, Octavio Paz de Navas i Mossèn

Ensenyem poblenou

View more presentations from lamarbellasuperior.

ELS JOCS OLÍMPICS

Una de les activitats relacionades amb el projecte d'escola ha sigut oferir un viatge per les Seus Olímpiques de tots els temps.
De cada Olímpiada trobareu informació sobre els Jocs, algun video i informació turística de la ciutat.
Bon viatge!


Mostra Seus Olimpiques en un mapa més

EXPLIQUEM EL BARRI

Els alumnes de 5è hem fet un Projecte Compartit que ha consistit en conèixer bé el nostre barri per poder explicar el que sabem a unes altres escoles, les quals, alhora, ens han explicat els seus barris (Poble Sec i Guinardó) a nosaltres.
L'acte de Cloenda del projecte el vàrem fer a la seu del Camp d'Aprenentage de Barcelona.
Si voleu més informació la trobareu en aquest enllaç

Coses de família

A la classe hem parlat sobre els nostres objectes més preuats i els hem portat dins d'una capsa per compartir-los.
De dins de les capses ha sortit de tot: fotos, pitets, ninos, robeta i petits objectes amb un gran significat.
Hem parlat sobre el patrimoni que no es pot tocar i d'aqui a parlar de sentiments ha anat rodat.
Hem fet un petit treball sobre la família, el nostre arbre genealògic i hem triat un parent del qual explicar alguna cosa.
Aquests són alguns d'aquests magnífics texts:
COSES DE FAMÍLIA


Coses de familia

El Mansuet

L'avi Jaume

L'oncle Sebastià

De les col·leccions als Museus

Hem pogut veure la gran quantitat d'actiuvitats que s'han dut a terme a les classes relacionades amb el projecte d'escola d'aquest curs. Les col.leccions que molts de vosaltres feu i ens heu portat per que en poguem gaudir i les converses sobre els motius pels quals les estem fent.
Al Cicle Superior ens hem interessat també per les raons per les quals alguns objectes es conserven en els Museus o alguns espais es protegeixen i hem sabut que de tot aixó se'n diu el Patrimoni d'un poble, una societat, una familia, etc.
Hem pensat quins son els nostres objectes més preüats, aquells que ens porten records, que no voldriem perdre, que volem conservar sempre i els hem recollit en la "Capsa del Patrimoni".
Peró, qui decideix tot aixó?. Com s'arriba a la conclusió de que un objecte és prou antic, prou genial, definitivament insustituïble i cal conservar-lo i fer-lo cocnèixer?.
Per seguir aprofondint en el tema us proposem que visiteu aquest enllaços que us portaran a diversers planes de la Direcció General del Patrimoni. Hi trobareu museus, fotografies d'obres d'art i d'espais naturals, jocs, etc.

• Els museus per dins.
• Monuments que són museus.
• Les 7 meravelles
• Els millors reportatges
• Els jocs dels museus